河南省教师资格证面试考试的整体流程

　　河南省教师资格考试面试流程：

　　1. 抽题(监考官电脑上任意抽的，确定以后复印一张考题纸，一般在内容为题型、内容、考题规定，题型为试讲的主题风格，内容是一段节选的教材内容，写教案、试讲时关键的参照内容，考题规定实际上还可以了解为试讲时必须重中之重留意的事宜。

　　举例说明：

　　2.备课教案，一般为20分钟，要灵活运用考题纸上的内容。留意：教案无需写的太详尽像考题那般，只需把每一阶段的大概流程写出去就能(但也不可以过度简易，绝大多数地区教案道最终是要上缴的)，重中之重是把每一阶段的课堂教学思路理清晰，把节选的教材内容内容讲搞清楚，合乎新课程标准教育理念(有互动交流，有正确引导)。3.进考场，会有三个考官教师到场。进考场时，要留意文明礼貌礼仪知识，先叩门再进到，向诸位教师问好，随后再来到演讲台处，深吸气，缓减下焦虑不安的心态，提前准备迎战。

　　4.结构型难题回应，考官教师在电脑上里任意提取两条题，念让你听(将会是两条题一起念，也将会是答一道念一道，每一地区有差别)，你听后以后，停动4-5秒刚开始做答，即便你那时候脑壳一片空白，还要张口讲。这里，我教各位一个小技巧，当你永远不知道怎么说话的那时候，能够那么说：假如是一名教师，人们班出現……这样的事情/我碰到……这样的事情，我可以那样解决(这儿的省略号就是说考官教师念题的原句)。那样做，能够为自己争得弄清答题思路的时间，又不容易导致尬聊长时间的难堪场景。实际答题时，要有逻辑性，可选用“最先、次之、最终”，或是“第一、第二、第三”等。

　　下边是不一样题型相匹配的答题模板：

　　题型

　　调查内容

　　答题模板

　　举例说明

　　综合性剖析类

　　学生对时事热点教育格言的见解

　　a.表明态度;

　　b.论述见解;

　　c.总结提高。

　　你如何看待“择校热”状况?

　　紧急应变力类

　　怎么看待课堂教学紧急事件

　　a.控制状况，防止恶化;

　　b.采取措施，减少影响;

　　c.思考全过程，吸取经验。

　　上课时有学员下边做举动，做为教师，你能该怎么办?

　　教育科研类

　　一般是紧紧围绕老师、学员、课堂教学开展提出问题

　　充分利用所教的社会心理学、社会心理学的专业知识开展答题，沒有固定不动模板，规章清楚，言之有理就能。

　　做为班主任，你怎样搞好班级管理?

　　活动组织类

　　机构课堂教学有关的主题活动，如暑期夏令营、历史博物馆一日行等

　　a.事先：搞好方案与应急预案;

　　b.事中：实行方案，搞好协调工作;

　　c.过后：思考总结。

　　校领导让你去机构一次暑假夏令营，你准备该怎么办?

　　职业认知类

　　涉及到的难题一般为报名心理、对教师专业发展的心态等。

　　a.说明积极主动的心态;

　　b.论述教师专业发展的非常+自身的爱好、性情;

　　c.总结见解。

　　老师要淡定从容、清苦、老师要守好这片干净的土，你为何挑选老师这一制造行业?

　　人际交往类

　　与学员、父母、朋友中间的沟通交流难题。

　　前提条件：重视、关怀与和谐。a.维持理智;

　　b.留意聆听，找到缘故;

　　c.思考总结。

　　怎样看待把文化教育义务都推荐给大学的父母?

　　5.试讲，时间10分钟，就控制在8-9分钟就行，试讲必须留意的事宜较为多：

　　(1)试讲要有开始语，例如，小朋友们人们开始授课。

　　(2)试讲时，要戏精附身，自编自演自high，把考官当做你的学员，试讲时，一定要提出问题，请一位学员来回应，随后想像学员的参考答案是啥，停动个两三秒，先把学员刚刚回应的内容转述一遍，再是对学员的参考答案开展点评，夸下学员(一般为鼓励性点评)，例如，你的思路很清楚，你的措辞很精确这类的，最好是实际到他回应的内容开展点评，不要用，他说的好，他说的棒这种失效的点评术语。

　　(3)一定要有板书设计，板书设计中间为今日授课的主题风格，下边为课程内容的重点难点内容、练习题等，给各位共享下8种全能课堂教学板书设计，连接：

　　(4)要有结语，例如：今日的课人们就上升这儿，下来请小朋友们…… (适度布局下工作)，或是今日人们的课上升这儿，出局等。

　　(5)试讲时间较为难掌握，万一请求超时了，考官教师说考试报名时间来到，你千万别慌，这并不是意味着你沒有根据，一定要淡定从容，然后把结语讲完就好啦。

　　6.论文答辩，尽管是教师资格证面试的最后一个阶段，但各位還是不可以心存侥幸。论文答辩主要用于学生试讲内容开展出卷，一种种类是教学设计和教学反思类的，你若为什么呢设计方案板书设计等，立即叙述自身的课堂教学思路，简洁明了就能，不适合过多过多阐释;另一种种类是学科专业知识，如请详细介绍下鲁迅老先生的关键文学著作，如今论文答辩愈来愈重视这一层面的调查，因而，临考一定要把该学段一部分的课程设置和课程内容专业知识了解一下，万一碰到答不出去的学科专业知识，要不知为不知，干万不可以胡说八道。

　　面试完以后应说，诸位教师大家辛苦!课程内容完毕后，要把黑板擦整洁再离去课室。即便自身面试的有多不太好，基础的文明礼貌礼仪知识還是要有的，将会这一不太好仅仅你自身体会罢了，考官们感觉也还好的实例数不胜数。综上所述，我的面试过关经验：

　　(1)有文明礼貌，重视诸位考官教师，即便和她们建议合不来，也不必随便得罪，应谦虚受教。

　　(2)多练是重要，练就老师气魄来，练是复习教师资格证面试最关键的方法，那时候我就是报了一对一面试私人教练班，课后练习还和盆友一起组人训练，多练后实际效果就是说不一样。

　　(3)教案简易写成思路就能，写教案时，灵活运用节选教材内容的内容，套入模板，简易写一下，重中之重在设计构思导进和新课授课阶段。

　　(4)搞懂招数，勿踩禁区，结构化面试、试讲、论文答辩全是有招数的，及其普遍错误观念能够参照这几篇贴子：和

　　(5)掌握课程课程内容内容管理体系，否则是常常触碰这学段课程内容专业知识的，要不然你只了解这一知识结构图大约代表什么意思，就说出不来一二三来，乃至是连这一知识结构图也不还记得了，那样的状况会造成试讲一部分无法进行，论文答辩也答不出去。因此啊，考题前应翻一翻你报名学段的课程教材内容，沒有纸版版，在网上常有PDF的，没空就看一下每章后的总结都是能够的。