河南有音乐教师资格证考试吗?

　　【导读】在河南有音乐教师资格证考试吗?对于一些有音乐特长的考生来说，必然是想报考音乐老师。那么在河南想当音乐老师，河南音乐教师资格证都考些什么内容呢?河南音乐教师资格考试分笔试和面试，接下来详细了解下吧。

　　下面河南教师资格网就为大家介绍一下关于河南音乐教师资格证考试的基本内容：

　　一、音乐基础知识

　　1、中国民族民间音乐分类：民歌、说唱音乐、戏曲音乐、民间歌舞、民族器乐。

　　例：请结合实践谈中国民族民间音乐在音乐教学中的地位和作用。

　　2、中外音乐史：音乐家、不同时期音乐风格流派。

　　3、音乐创作手法：重复、对比、模进、鱼咬尾等。

　　4、乐理：调式、节奏等

　　二、音乐基本技能

　　对河南考生艺术专业性的检验，比如舞蹈能力，乐器的演奏，歌曲的演唱，音乐的节奏感，词曲的创作能力，都有考核。

　　三、音乐教育教学

　　1、音乐课程标准

　　(1)音乐课程的性质：人文性、审美性、实践性。

　　例1：在音乐教育中，如何做才能真正提高学生的音乐文化素养?你对文化二字是如何理解的?你在备课时、教学中，在此二字上是如何下功夫的?

　　例2：谈谈美育与素质教育的关系。

　　(2)音乐课程的价值：审美体验价值、文化传承价值、创造性发展价值、社会交往价值。

　　例1：九年义务教育阶段音乐课程的价值主要体现在哪几个方面?举一课例简述你在教学中是如何体现的?

　　例2：在传统音乐的教学中，如何把握好继承与创新?

　　例3：音乐教育(包括课堂教学和课外活动，个别练习等)对学生的那些基本素质起着重要的作用?

　　(2)基本理念：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力;强调音乐实践，鼓励音乐创造;突出音乐特点，关注学科综合;弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性;面向全体学生，注重个性发展。

　　例1：课程标准在“教学建议”中提出“面向全体学生，注重因材施教”，举课例说明你是怎样认识和实践的?

　　例2：中国古代音乐中所体现的独特的古代东方音乐美，你是如何理解的?在教学中你是如何做到使学生能领会出其美之所在?

　　(3)音乐课程内容四大领域：感受与欣赏、表现、创造(探索音响与音乐、即兴创造、创作实践)、音乐与相关文化。

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