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2020年河南中小学教师资格教育理论考点:小学数学课程总体目标

时间:
2020-02-05 11:55:45
作者:
尚老师
阅读:
来源:
河南教师资格证考试
  【导读】考生们在考取河南教师资格证的笔试考试中,由于很多考生在考试的时候没有做好备考准备。而导致考试失利。建议大家在考试前可以了解下相关的备考知识考点,下面为了帮助到大家,准备了2020年河南中小学教师资格教育理论考点:小学数学课程总体目标,希望能够对大家有所帮助。
河南教师资格证考试考点

  1、知识技能

  经历数与代数的抽象、运算与建模等过程.掌握数与代数的基础知识和基本技能。

  经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程,掌握图形与几何的基础知识和基本技能。

  经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获取信息的过程,掌握统计与概率的基础知识和基本技能。

  参与综合实践活动,积累综合运用数学知识、技能和方法等解决简单问题的数学活动经验。

  2、数学思考

  建立数感、符号意识和空间观念.初步形成几何直观和运算能力,发展形象思维与抽象思维。

  体会统计方法的意义,发展数据分析观念,感受随机现象。

  参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法。

  学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式。

  3、问题解决

  初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力。

  获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。

  学会与他人合作交流。

  初步形成评价与反思的意识。

  4、情感态度

  积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲。

  在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心。

  体会数学的特点,了解数学的价值。

  养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯,形成实事求是的科学态度。

  以上就是2020年河南中小学教师资格教育理论考点:小学数学课程总体目标希望能对大家有所帮助。如想获取更多关于河南教师资格的相关资讯,如报名时间、考试时间、报考条件、备考知识、相关新闻等,敬请关注河南教师资格网


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