教师资格证备考笔记： 中学生情绪和情感的发展特点

　　【正确答案】

　　青春期是“疾风怒涛”期，是人生的“第二次断乳期”。这个时期的青少年情绪体验跌宕起伏、剧烈波动，情感活动广泛且丰富多彩，表现出明显的心理年龄特征，具体表现为以下特点：

　　(1)爆发性和冲动性青少年学生对各种事物比较敏感，自我意识迅速发展，心理行为自控能力较弱。一旦激起某种性质的情感，情绪就如火山般猛烈爆发出来，表现出强烈的激情特征，情感情绪冲破理智的意识控制，淋漓尽致地显露出他们对外界事物的爱、狠、不满或恐惧、绝望等情绪。

　　(2)不稳定性和两极性青少年学生情绪虽然强烈，旦波动剧烈，两极性明显，很不稳定，情绪容易从一个极端剧烈地转向另一个极端，他们对事物看法较片面，很容易产生偏激反应。

　　(3)外露性和内隐性他们即表现出强烈的情感情绪反应，对外界事物的喜怒哀乐喜形于色，淋漓尽致地抒发他们的内心感受;又能表现逐渐掩饰、压抑自己的情绪，使这种情绪的表露有时往往带有很大的掩饰性，并逐渐学会用理智控制自己的情绪反应。

　　(4)心境性和持久性一方面青少年会因为成功或收获而使快乐的情绪延长成为积极良好的心境;另一方面因挫折或失败会使不愉快的消极情绪延长为不良的心境。

　　【文字解析】

　　本题考察学生的情绪特点的知识。

　　2， 培养班集体的方法

　　【正确答案】

　　培养班集体的方法有以下几点：

　　(l)确定班集体的发展目标;

　　(2)建立班集体的核心队伍;

　　(3)建立班集体的正常秩序;

　　(4)组织形式多样的教育括动;

　　(5)培养正确的舆论和良好的班风。

　　【文字解析】

　　本题考察班集体的培养。