中学教师资格证备考笔记：教学评价的发展阶段

　　①测量阶段

　　②目标模式阶段

　　③目标参照测验阶段

　　④人本化阶段

　　2.教学评价的功能

　　①教学评价的导向与激励功能

　　②教学评价的鉴定功能

　　③教学评价的改进提高功能

　　④教学评价的管理功能

　　⑤教学评价的研究功能

　　3.现代教学评价强调三种基本理念

　　①关注学生发展

　　②强调老师成长

　　③重视以学论教

　　4.教学评价的原则

　　①方向性原则

　　②科学性原则

　　③客观性原则

　　④发展性原则

　　⑤可行性原则

　　5.现代教学评价的内容

　　①学生的学习方式

　　②学生学习水平

　　③学生的学习效果

　　④教师的角色把握

　　⑤学习环境的营造

　　⑥教育技术的应用

　　6.教学研究在教学改革与发展中的作用

　　①促进教育教学改革的动力

　　②提高教育质量和办学效益的重要依据

　　③发展和完善教学理论的重要基础

　　④提高广大教师素质重要途径

　　7.教学研究的价值：

　　①教师的需要，教师是教学研究成果的主要使用者

　　②学生的需要，学生是教学活动的主体

　　③决策部门的需要，决策部门对教育、教学的影响是全局的

　　④管理部门的需求

　　⑤公众的需求

　　⑥研究人员的需求