小学教师招聘教育理论综合第一章课后强化训练习题

　　一、单项选择题

　　1. 中国历史上最早专门论述教育思想的文献是( )。

　　A.《论语》

　　B.《大学》

　　C.《学记》

　　D.《中庸》

　　2. ( )标志着教育学开始成为一门独立的学科。

　　A.《普通教育学》

　　B.《大教学论》

　　C.《民主主义与教育》

　　D.《教育学》

　　3. 终身教育思潮的主要代表人物是( )。

　　A.保罗·朗格朗

　　B.罗杰斯

　　C.索尔蒂斯

　　D.布鲁纳

　　4. 1916年出版的( )，最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。

　　A.《我的教育信条》

　　B.《民主主义与教育》

　　C.《学校与社会》

　　D.《人的问题》

　　5. 教育的生物起源说的代表人物是( )。

　　A.孟禄

　　B.华生

　　C.沛西·能

　　D.马克思

　　6. 洛克在其教育著作( )中提倡“绅士教育”。

　　A.《爱弥儿》

　　B.《大教学论》

　　C.《教育漫话》

　　D.《普通教育学》

　　7. 我国奴隶社会的教育内容是( )。

　　A.四书五经

　　B.六艺

　　C.自然科学

　　D.生产技能

　　二、多项选择题

　　8. 孔子的教育思想包括( )。

　　A.有教无类

　　B.因材施教

　　C.学而知之

　　D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

　　9. 构成教育活动的基本要素包括( )。

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.教材

　　D.教育措施

　　三、填空题

　　10.关于教育的起源，教育学史上有三种代表性的观点，即教育的生物起源说、___、____。

　　11.中国古代最伟大的教育家孔子的教育想主要反映在记载他言论的《____》一书中。

　　12.教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是______的社会实践活动。

　　13.一般认为，在奴隶社会产生了专门的教育机构—_______。

　　四、论述题

　　14.论述20世纪后期教育改革和发展的特点。

　　参考答案及解析

　　一、单项选择题

　　1.C [解析]《学记》是我国古代最早、最系统地论述教育思想的著作，其中对教育的作用、古代学校教育制度、教师的地位、教育教学的原则和方法、师生关系等方面都作了精辟而系统的论述。故本题选C。

　　2.B [解析]捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是世界上第一部专门的教育学著作，标志着教育学开始成为一门独立的学科。

　　3.A [解析]“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育思想家保罗·朗格朗于l965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。保罗·朗格朗是终身教育思潮的主要代表人物。

　　4.B [解析]本题考查杜威著作的出版时间，《民主主义与教育》是杜威最著名的代表作。

　　5.C [解析]沛西·能是教育的生物起源说的代表人物，孟禄和马克思分别为教育的心理起源说和教育的劳动起源说的代表人物。

　　6.C [解析]洛克的教育理念是培养绅士，其代表作《教育漫话》即是对此的论述。

　　7.B [解析]奴隶社会学校教育的内容以礼乐为中心，包括礼、乐、射、御、书、数，统称“六艺”。

　　二、多项选择题

　　8. ABC[解析]D项是《学记》中的教育思想。

　　9. ABD[解析]构成教育活动的基本要素包括：教育者、受教育者和教育措施。

　　三、填空题

　　10.教育的心理起源说教育的劳动起源说

　　11.论语

　　12.培养人

　　13.学校

　　四、论述题

　　14.[参考答案]

　　第一，教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的可持续发展要求

　　而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。

　　第二，教育的全民化。全民教育是近十年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都摆脱文盲的运动。

　　第三，教育的民主化。教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。它追求让所有人都受到同样的教育及追求教育的自由化。

　　第四，教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映，具体表现为培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准的多元化等。第五，教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化等。