2020年河南教师资格证面试考试可能出现的问题

　　细节一：面试抽题

　　题库中所抽取得题目，是你面试得题目，不是结构化答辩得题目。这个题目一般是某个知识点，或课文片段，但是同学们在备考时，一定要备考整篇课文，注意试讲要求，不要讲偏了。

　　细节二：备课时间

　　备课室里得备课时间只有20分钟，既要写文案还要备课，你来得及嘛?所以建议大家简写要案，但是也不能忽视，框架一定要完整。

　　细节三：试讲不等于说课

　　试讲是模拟上好一堂课，在课堂得一开始，就要有，同学们，我们开始上课了等示意性话语，你的教学目标，课文得年级等内容，不用再试讲中进行诉说。但是教案上，要书写完整。因为考官，可能会在试讲后得答辩环节，就你得教学目标等问题进行提问。

　　细节四：备课室物资

　　进入备课室后，没有手机没有教材，也不能带资料，只有抽题纸和备考纸，特别注意备考纸，上面是有你得姓名和准考证得表格，其余部分为空白，书写完毕后要上交，备课室还有其他教学物资，如：体育学科的篮球，音乐学科钢琴等还是具备的。

　　细节五：结构化面试怎么答

　　结构化面试说简单点，就是考察你对于教师的理解，它也是教师资格面试中一个非常重要的环节，五分钟的时间回答两个题目。

　　结构化面试的复习小建议：

　　1，每天有规律的进行复习(包括答题数目/题目类型)尽量不要断开

　　2，答题时一定要听清或是看清题目，不能偏题，根据题目组织自己的大题思路最后进行作答，答题中也可以涉及一些专业性较强的词句。

　　3，遇到有争议的题型，例如：对学校让学生签署安全协议，让家长再作业上签名等，可以采用辩证的态度去分析，或是说利弊并存这样，不要开头表明观点之后回答中又有不同观点，这样就会很矛盾。

　　4，答题要注意掌握好时间，看到题目先进行思考，抓住其中请重点之后有条理的进行叙述，同时保证答题符合一定的逻辑思维，层次要分明。

　　5，保持好的心态，千万不要慌，不管是平时练习或是真正面试时都要对自己有信心。

　　6，答题要流畅自然，不宜太过生硬，可以带入自己的情感去回答，咬字发音也要规范。

　　细节六：试讲流程

　　语言表达能力是教师面试的重要测评因素，直接反应了教师的能力和素质。

　　下面这些小毛病需要克服：

　　1，语言呆板，重复使用某种句式或词语。如果考生回答每一个问题都像小学生解答问题一样：因为....s所以.....，那么即使其内容再精彩，也会令考官乏味。

　　2，去掉口头禅和伴随动作。一个人的“语言形象”也可能伴着一些反复使用的口头禅：啊，嗯，那个，然后......

　　3，语言的反复追加。考生一旦反复说同一意思或经常补充前面的话，就会令考官烦躁。

　　4，确定性的两个极端。语义的确定性应适时而定，有些考生形成一种语言习惯，经常使用绝对肯定或很不确定的词语。

　　5，不要随便扩大指代范围。有的应试者经常使用：“众所周知.....，正如每一个人了解的那样......“等话语，似乎面试答辩考场应该加入更多人。这样的说话易造成考官逆反心理：”我就不知道......"。

　　细节七：答辩

　　作为面试的最后一个环节，会被很多考生所忽略，认为试讲这一重要环节终于结束了，可以松一口气了，殊不知，正是由于我们的疏忽，导致功亏一篑，一定要想明白，考官问你题目的意图是什么，能否纠正之前试讲时的失误，这时好心的考官会暗示你说，某某知识点讲错了，一定要把握机会，纠正自己的错误。

　　细节八：无生课堂

　　没有学生的课堂，征服考官全靠你的演技，这就靠平时经常练习啦!

　　细节九：面试礼仪

　　一定要时刻注意自己的言行举止。进门前一定记得敲门，很重要的哦!

　　回答问题结束后，一定要以“回答完毕”作为你问题的结尾，来提醒考官进行下一个的提问。如有书写板书，再面试结束之前，一定要询问考官，是否需要擦黑板。

　　细节十：教案

　　试讲时尽量不要看教案，做到脱稿试讲。