河南教师资格证面试易错指导:小学社会《这样可以吗》
- 时间:
- 2020-02-13 11:32:27
- 作者:
- 尚老师
- 阅读:
- 来源:
- 河南教师资格证考试





小学社会《这样可以吗》易错指导
1.知识点提取是否准确
①本文是小学二年级上册第一单元第二课《周末巧安排》的第二话题,由于学段的特点,题本中图片占据大量篇幅,文字较少,容易出现知识提取困难等问题,需要结合图片加以分析;
②本文从引导学生回顾周末生活入手,教师在授课过程中要注意要引导学生在过程中体验和感受,帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
2.能否准确理解试讲要求
①要求一“引导学生学会合理安排周末生活”,主要是在本文的学习内容上提出的要求,提醒考生教学的重点是引导学生学会合理安排时间,理解周末的意义;
②要求二“采用情境教学法”,这主要提醒考生在试讲中要运用到情境教学法进行授课,比如可以采用分角色朗读等小活动来进行,引导学生在过程中体验、感受,得出结论。
③要求三“配合试讲内容加以板书”,提醒考生在试讲的过程中要进行适当的板书设计,将试讲内容清晰直观的呈现出来。
3.学生对应学段的知识储备是否认识到位等
①学生的生活实际。学生的周末生活可能被各种各样的兴趣班填满,渴望拥有自由安排自己时间的机会,但是合理安排时间的意识还未养成,教师在授课时要注意帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯,度过一个有意义的周末;
②学生可能对一些行为的尺度难以把握。在授课的过程中,可以通过呈现书中案例引导学生判断自己的行为是否合理可行,知道什么事情可以做,什么事情不可以做,合理安排时间。
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