河南省教育工作将要提升民众教育获得感

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　　月31日，2019年河南省教育工作会议在郑州召开，河南省教育厅党组书记、厅长郑邦山回顾2018年河南教育工作取得的成就，并对2019年全省教育重点工作进行部署。

　　会上还印发《中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于公布2018年度全省教育信息工作优秀单位和优秀个人的通知》。

　　2019年河南省教育工作会议在郑州召开

　　据了解，2018年，河南省基础教育水平进一步提升。新建改扩建幼儿园1442所，学前三年毛入园率达88.13%，高于全国平均水平;“全面改薄”累计投入资金311.4亿元，惠及643.1万名学生;扩充城镇义务教育资源五年计划完美收官，累计投资565.6亿元，新增学位255.1万个。新建改扩建农村寄宿制学校903所。大班额和超大班额比例下降至13.01%、1.99%，超额完成目标任务;高中阶段教育加快普及，毛入学率达91.23%。

　　职教校均规模跃居全国第一

　　职业教育办学质量有效提升。圆满完成职教攻坚二期工程，中职学校布局调整顺利收官，由2015年的875所调减至414所，校均规模由1502人提高至3172人，跃居全国第一;在全国“改善中职办学条件中央财政资金绩效评价”中，河南省荣获全国第一。

　　高等教育内涵发展稳步推进。郑州大学、河南大学“双一流”建设加快推进，超额完成了民生实事建设任务;郑州大学实现部省合建，纳入教育部直属高校排序;高校更名大学1所，新增本科2所、普通专科5所，数量居全国前列;高校新增博士学位授权点38个，居全国第4，增幅达71.7%。

　　河南省将切实加强素质教育(楚长城 摄)

　　教育惠民政策取得新成效。31个贫困县学前三年毛入园率达到全省平均水平，所有贫困县小学净入学率均达到全省平均水平;安排资金131.8亿元，资助学生1531.3万人次，基本实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标;高校招生稳中有增，本专科招生78.7万人，本专科录取率达85%，与全国平均水平差距进一步缩小，贫困地区孩子上重点大学的比例进一步提升;高校毕业生初次就业率达82.5%，高于上年同期和全国平均水平。

　　2019年，河南省教育工作要着力化解教育不平衡不充分发展问题，积极推动学前教育普及普惠安全优质发展，重点建设好一批乡镇公办中心幼儿园，加快扩充城市普惠性学前教育资源。提高义务教育城乡一体化发展水平，督促各地加强城镇义务教育学校建设，扩大学位供给。切实加强素质教育，创新德育工作形式，充分发挥学校主阵地作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。

　　推动普通高中教育多样化有特色发展，加快新建、改扩建一批普通高中，深入开展综合高中班试点工作。大力发展现代职业教育，重点建设一批省级产教融合试点、示范性职教集团，认定一批校企合作示范院校。深化高等教育内涵式发展。支持郑州大学、河南大学“双一流”建设，成立河南省“双一流”建设领导小组和专家咨询委员会。启动实施一流本科建设“双千计划”，建设一批省级一流专业点和线上线下精品课程。同时，不断深化教育体制改革，切实加强教师队伍建设，并通过深入推动教育脱贫攻坚、健全学生资助政策、加强校外培训机构治理等提升人民群众教育获得感。