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2022年​河南中小学教师资格笔试练习题2.25期

时间:
2022-02-25 15:21:45
作者:
黄老师
阅读:
来源:
河南教师资格证考试
  【导读】河南教师资格网为了帮助大家能够更好的通过河南教师资格笔试考试,为各位考生带来了2022年河南中小学教师资格笔试练习题(2.25),希望能够帮到大家。
2022年​河南中小学教师资格笔试练习题2.25期

    【河南教师资格笔试每日一练】

   1.【中学综合素质】苏霍姆林斯基说︰“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该( )。

  A.严格要求

  B.热爱学生

  C.公正平等

  D.赞赏引导

  【解析】D 苏霍姆林斯基的这句话强调的是教师应该在善于发现学生特点的基础上对学生进行促进和引导。

   2.【中学教育知识与能力】以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。

  A.激发学生积极思维

  B.确立学生的主体地位

  C.严格遵守职业道德

  D.建立民主平等师生关系

  【解析】C 贯彻启发性原则的要求∶①加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性;②设置问题情境,启发学生独立思考,培养学生良好的思维方法和思维能力;③让学生动手,培养独立解决问题的能力,鼓励学生将知识创造性地运用于实际;④发扬教学民主。

  3.【小学综合素质】张老师是四(8)班的班主任,她对工作认真负责,对学生严格要求。如果学生在上课时吵闹或者不认真听讲,她就会命令学生在教室外站几分钟,如果还吵闹,那么可能会站一节课。张老师的做法侵犯了学生的()。

  A.受教育权

  B.名誉权和健康权

  C.隐私权和荣誉权

  D.人身自由权

  【解析】A 受教育权,是指公民的基本权利之一。由宪法确认和保障的公民受教育的权利。在我国,宪法确认公民有受教育的权利和义务,这里指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利,而且每个公民都必须按照法律要求,接受教育。并规定,国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

  4.【小学教育教学知识与能力】学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”,这是学生对()领导方式的典型反应。

  A.专制型

  B.放任型

  C.专断型

  D.民主型

  【解析】B 放任型领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预,以容忍的态度对待班级生活中的冲突,不主动组织班级活动,对班级的正常工作起到不利的作用,学生感到无所适从。从题千中“品德差、学习差”等描述可以判断该领导方式为放任型。故选B。

  5.【幼儿综合素质】小二班的涛涛的头发比班级里其他男孩儿的头发都长一些。王老师看见了便说︰“头发这么长,像个小姑娘似的,以后就叫你小妹妹吧!′班级里的幼儿顿时哄堂大笑,许多幼儿都开始叫他“小妹妹”,涛涛委屈地哭了。王老师的做法( )。

  A.不正确,没有体现对幼儿的尊重

  B.不正确,没有把幼儿当作完整的人

  C.正确,体现了对幼儿的因材施教

  D.正确,体现了对幼儿的严格要求

  【解析】A 《中小学教师职业道德规范》指出,教师要“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生”。题干中,王老师因涛涛头发长而当众叫涛涛小妹妹的行为是不尊重幼儿人格的表现。

   6.【保教知识与能力】下列关于角色游戏的行为特点,是大班幼儿的游戏行为的是()

  A.角色意识淡薄

  B.游戏的目的性增强

  C.角色扮演常需借助于玩具

  D.平行游戏多发

  【解析】B 大班角色游戏的主要特点︰

  1、游戏主题广泛、丰富,能反映社会生活中的各种事物和现象。

  2、游戏中反映出明显的目的性和计划性,体现较强的独立性和合作意识。

  3、角色扮演逼真,能反映角色的主要职责与角色之间的关系。

  4、运用语言与同伴进行广泛友好的交往,能独立解决游戏中的难题。

  5、会自制玩具,并充分运用玩具开展游戏。

  6、会较合理地评价自己与同伴的游戏行为。

  以上就是2022年​河南中小学教师资格笔试练习题2.25期的全部内容了,更多河南教师资格考试资讯请关注河南教师资格网

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