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河南教师招聘考试备考:情绪的功能

时间:
2021-12-27 14:51:18
作者:
黄老师
阅读:
来源:
河南教师资格网
  【导读】河南教师资格网为广大参加教师招聘考生带来河南教师招聘考试:情绪的功能,希望能够帮助到大家!
河南教师招聘考试备考:情绪的功能

  现在成年人背负着很多情绪,消极的、积极的。不同的情绪会给我们不同的感受和功能,今天我们就来看看情绪情感到底有哪些功能呢?本次的知识点在每年的特岗考试中主要以案例的反选来考查大家,要注意区分混淆点哟!

  (一)适应功能

  有机体在生存和发展的过程中,有许多适应方式。情绪是有机体适应生存和发展的一种重要方式。如动物遇到危险时产生怕的呼救,就是动物求生的一种手段。

  情绪是人类早期赖以生存的手段。婴儿出生时,不具备独立的生存能力和言语交际能力,这时主要依赖情绪来传递信息,与成人进行交流,得到成人的抚养。成人也正是通过婴儿的情绪反映,及时为婴儿提供各种生活条件。在成人的生活中,情绪与人的基本适应行为有关,包括攻击行为、躲避行为、寻求舒适、帮助别人和生殖行为等等,这些行为有助于人的生存及成功地适应周围环境。情绪直接反映着人的生存状况,是人的心理活动的晴雨计,如通过愉快可以表示处境良好,通过痛苦可以表示面临困难;人还通过情绪进行社会适应,如用微笑表示友好,通过移情维护人际关系,通过察言观色了解对方的情绪状况,进而采取相应的措施或对策等。总之,人通过情绪了解自身或他人的处境,适应社会的需求,得到更好的生存和发展。当然,情绪有时也有负面作用,如一些球迷会因为输球闹情绪而在赛场闹事、斗殴,破坏公共财产,甚至造成人身伤亡。

  (二)信号功能

  情绪情感在人际间具有传递信息,沟通思想的功能。这种功能是通过情绪的外部表现,即表情来实现。表情包括面部表情、肢体表情和言语表情三个方面。面部表情是所有面部肌肉变化所组成的模式,如高兴时额眉平展、面颊上提、嘴角上翘。如:用微笑表示赞赏,用点头表示默认等。此外,面部的肌肉、眉毛的伸展程度、鼻子的变化,都反映着不同情绪的变化。美国心理学家埃克曼从情绪具有普遍性信号的角度出发,人类存在着六种最基本、最原始的基本情绪。埃克曼的观点已被许多心理学的研究所证实,并被广泛接受。人类六种基本情绪的面部表情有快乐、厌恶、惊奇、悲哀、愤怒和恐惧,如图所示:

  体态表情是指面部表情以外的身体其它部分的表情动作,包括手势、身体姿态等,如,人在痛苦时捶胸顿足,愤怒时摩拳擦掌等。语调也是表达情绪的一种重要形式,语调表情是通过言语的声调、节奏和速度等方面的变化来表达的,如高兴时语调高昂,语速快;痛苦时泣不成声,语调低沉,语速缓慢。幼儿拥有丰富的表情,成人可以通过观察幼儿的表情推断幼儿此时情绪情感的状态。

  (三)感染功能

  个体的情绪可以感染别人,使别人产生强烈的内心体验,形成与之相应的情感。如:一个人开心,呆在他身边的朋友也会开心,一个人难过,那他身边的朋友也会难过。

  保健功能:情绪的健康功能表现为积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种情绪。如:笑一笑,十年少;一个小丑进城,胜过十个医生。

  (四)组织功能

  指情绪情感对个体的活动具有组织或瓦解的作用。积极的情绪情感具有调节和组织作用,消极的情绪情感则具有干扰和破坏作用。研究表用,中等强度的积极情绪和情感可以为认知活动提供最佳的心理状态,有助于提高个体的认知活动效果,如促进或组织个体的工作记忆、推理操作和问题解决过程。心理学研究发现,当情绪唤醒水平达到最佳状态时,工作与学习效率最高;情绪唤醒水平很低时,人就好像处于深度睡眠状态,没有效率可言;情绪唤醒水平过高,则会干扰认知操作。

  (五)动机功能

  情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验,它对人的行为具有推动和抑制的作用。如无论在任何时候发生何种情况,恐惧均能使人退缩,愤怒使人发生攻击,厌恶使人逃避。相反愉快和积极的情绪使人接近和探索。

  【易混点】

  适应功能:强调的情绪是有机体适应生存和发展的一种重要方式。它具体体现在三个方面:

  (1)情绪与人的基本适应行为有关,包括攻击行为、躲避行为、寻求舒适、帮助别人和生殖行为等等,这些行为有助于人的生存及成功地适应周围环境;

  (2)情绪直接反映着人的生存状况,如通过愉快可以表示处境良好,通过痛苦可以表示面临困难;

  (3)人还通过情绪进行社会适应,如用微笑表示友好,通过移情维护人际关系,通过察言观色了解对方的情绪状况,进而采取相应的措施或对策等。

  信号功能:则强调的是通过表情(面部表情、姿态、语调)传递信息。在做题时要抓住题目中情绪的主体是谁,举个例子,对新生儿来说,用哭表示自己饥饿,妈妈就来喂奶,这体现的是情绪的适应功能,而对父母来说,婴儿的哭就是一种信号,来表达自己的饥饿、不适,这体现了情绪的信号功能。

  组织功能:喜欢做的事情做的好,不喜欢做的事情做不好。

  动机功能:喜欢做的事情愿意做,不喜欢的事情不愿意做。

  【快速记忆】

  适应(获得生存)—信号(进行判断)

  动机(具体行为)—组织(心理活动)

  保健(影响身体)—感染(影响情绪)

  以上就是河南教师招聘考试备考:情绪的功能的全部内容,考生如果想获得更多关于河南教师资格证相关资讯,如教师招聘笔试真题、报考指南、成绩查询、面试时间以及相关知识,敬请关注我们河南教师资格网。

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