河南教师招聘考试模拟试题（1）答案及解析

　　1.【答案】A。解析：建立班集体的核心队伍，首先教师要善于发现和培养积极分子。

　　2.【答案】C。解析：维持班级秩序，形成良好班风是班级管理的基本功能;锻炼学生能力，提高自治水平是班级管理的重要功能。

　　3.【答案】B。解析：了解和研究学生是班主任工作的基础，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

　　4.【答案】D。解析：我国最早的班级授课制始于1862年清政府在北京设立的京师同文馆，因此答案应为D选项，清朝末年。

　　5.【答案】A。解析：群众性活动的规模比较大，至少以一个年级的学生作为活动参与者，也可扩大为全校活动或校际联合活动，是一种集会活动。这种活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动等。

　　6.【答案】A。解析：课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外、校外教育活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。不仅如此，课外、校外教育活动的内容还富有伸缩性，内容可深可浅、可宽可窄、可多可少。课外、校外教育活动内容的广泛性，能拓宽学生的学习空间，丰富学生的生活，充实学生的精神世界，满足学生发展多方面才能的需要。

　　7.【答案】ABCD。解析：班主任工作的意义：①有助于实现学校的教育目标;②有助于促进学生身心健康发展;③有助于学校工作的组织与管理;④有利于教师的专业发展。

　　8.【答案】ABD。解析：课外、校外活动的教育功能：①能促进学生在德智体等方面更加生动活泼地、主动地发展;②能够满足学生的多方面需要，使学生更加均衡地发展;③有利于学生特长与个性的发展。

　　9.【答案】×。解析：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。

　　10.【答案】×。解析：良好的班集体所应具有的教育作用：有利于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，有利于训练学生的自我教育能力。统一塑造学生的个体不是良好的班集体所应具有的教育作用。故错误。

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