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2019年上半年河南教师资格证中学面试试题:初中道德与法治《实干创造未来》

来源:
河南教师资格网
作者:
尚老师
发布时间:
2019-11-15 09:36:28
  【导读】随着2019年11月2日的河南教师资格笔试考试结束,2019年12月份的面试考试即将开始。为了能够帮助考生们早日实现自己的教师梦,在这里河南教师资格网为广大考生准备了2019年上半年河南教师资格面试试题以供参考,希望大家都能够考出一个好的成绩。

  初中道德与法治《实干创造未来》

  一、考题回顾

  题目来源5月19日广东省佛山市面试考题

  试讲题目

  1.题目:实干创造未来

  2.内容:

  今天,国家建设展现出光辉灿烂的前景,中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实,创造未来的美好生活。需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。

  少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。

  3.基本要求:

  (1)要求配合教学内容有适当的板书设计;

  (2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;

  (3)请在10分钟内完成试讲内容。

  答辩题目1.说一说你本节课的教学目标是什么。

  2.如何主动开发课程资源。

  二、考题解析

  【教学过程】

  环节一:导入新课

  情景导入。

  播放视频:2013年4月28日,习近平总书记在全国劳动模范代表座谈会时强调,人民创造历史,劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标,开创我们的美好未来,必须紧紧依靠人民、始终为了人民,必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我们说“空谈误国,实干兴邦”,实干首先就要脚踏实地劳动。

  学生自由回答自己的观后感。教师总结,今天的中国已经取得了不少成就,但要实现中华民族复兴实现伟大中国梦,需要每个人在岗位上付出更多辛勤汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。

  环节二:新课讲授

  (一)发挥实干精神,才能创造辉煌

  2017年5月5日,中国国产大飞机C919首飞成功,说起C919,不得不说一个人,他就是C919大型科技项目总指挥金壮龙。

  “经过近十年的创新、创业、创造,我们深感研制一款国际标准的民用飞机,风险大、任务重、周期长、挑战多,不会一帆丰顺,不可能一蹴而就,任重道远。”金壮龙说,“发展大型客机是一项异常艰巨的长期任务,每走一步都很艰难。今后几年是大型客机实现研制成功和商业成功的关键时期,时间相当紧迫,任务异常繁重。除了横下一条心埋头实干,别无他法。”金壮龙说:“大飞机有四个长期的信念:长期奋斗、长期攻关、长期吃苦、长期奉献。”

  教师提问,从C919项目总指挥的这些话中,同学们想到了什么?

  同学回答,教师总结,无论是大到属于中国人民自己的大飞机的制造,还是小到咱们同学们自己在生活中的小目标,不管是什么样的梦想,都要我们去付诸实践,只有付出辛勤和汗水,只有实干才能实现梦想,只有实干才能创造辉煌。

  (二)少年行则国家兴,少年强则国家强

  为了完成《本草纲目》的著述,李时珍远处旅行考察,上山采药和拜访有实际经验的人。他历经千难万险,中草药药材丰富的崇山峻岭,都留下他的脚印。白天深山采药,晚上对每一棵草药,从产地、栽培稻苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。李时珍辛勤劳动了19年多,记下了数百万字的笔记,经过几十遍的反复修改,终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。全书分为16部62卷,共载药物1892种,附方11096个,并附图1160幅,对我国医学的发展做出了巨大贡献。

  提问:李时珍辛勤劳动辗转19年里不断实践最终完成了《本草纲目》,对于我们青少年来说,我们该通过实践创造未来呢?

  教师总结:少年行则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来。我们是祖国的未来,一定要结果历史的接力棒,要努力学习,学习丰富的知识、过硬的本领,积极探索,担任历史的重任,让青春绽放绚丽的光芒,为中华民族伟大复兴贡献一份属于自己的力量。

  环节三:巩固提高

  同学们,作为青少年的我们,要坚定信念,树立理想,通过实践去实现自己的梦想

  播放视频,李克强总理2018年关于“团结凝聚力量,实干创造未来”的讲话,通过视频加深记忆。

  环节四:小结作业

  小结:根据本框的内容特点及学生学习的特点,结合板书内容,采用归纳式小结。总结只有辛勤劳动,实干才能创造未来。

  作业:以“以实干创造未来”为主题来写一篇小作文,谈谈自己的理解。

  【板书设计】

  实干创造未来

  一、发挥实干精神,才能创造辉煌

  二、少年行则国家兴,少年强则国家强

  【答辩题目解析】

  1.说一说你本节课的教学目标是什么。

  【情感、态度、价值观目标】

  1.培养担负历史责任的使命感。

  2.明白实现中国梦,创造未来的美好生活需要埋头苦干的接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

  【能力目标】

  树立艰苦奋斗精神和品质,为实现中国梦而努力。

  【知识目标】

  知道实现中国梦需要埋头苦干和接力奋斗。

  知道青少年学生也要为未来努力奋斗。

  2.如何主动开发课程资源。

  【参考答案】

  课程资源不会自动进入教学领域,需要能动地去寻找、认识、选择和运用。课程资源的开发和利用,不仅是特定部门和人员的专业行为,更是教师主导的活动。

  自主开发。教师在课程资源的开发中要发挥主体作用,认真学习和领会课程的目标和内容;分析课程资源开发与课程目标实现的关系,评估课程资源的特点及其价值;根据实际情况选择和利用课程资源。

  特色开发。学校要从具体的地域特点、学校特点、教师特点、学生特点出发,发挥各自的优势,使课程资源的开发呈现出多样性、丰富性、独特性,有效实现特色开发。

  共同开发。教学活动是师生共同参与的过程,课程资源的开发与利用,要充分发挥全体师生的作用,鼓励他们积极参与,共同收集、处理、展示课程资源,有效利用。