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2019年上半年河南教师资格证中学面试试题:初中道德与法治《网上交友》

来源:
河南教师资格网
作者:
尚老师
发布时间:
2019-11-15 09:38:08
  【导读】随着2019年11月2日的河南教师资格笔试考试结束,2019年12月份的面试考试即将开始。为了能够帮助考生们早日实现自己的教师梦,在这里河南教师资格网为广大考生准备了2019年上半年河南教师资格面试试题以供参考,希望大家都能够考出一个好的成绩。

  初中道德与法治《网上交友》

  一、考题回顾

  1.题目:网上交友

  2.内容:

  我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台。在这里,我们书写自己的故事,体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与梳理……当我们回到现实中,这一切又给我们留下什么?给我们的成长又带来什么?

  互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。

  网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起。让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。

  互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。

  3.基本要求:

  (1)教学设计要联系学生实际情况;

  (2)要有适当的板书设计;

  (3)要有师生互动。

  (4)试讲时间不要超过10分钟。

  答辩题目1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?

  2.说说你本节课的教学目标?

  二、考题解析

  【教学过程】

  环节一:课堂导入

  教师提问:朋友可以分为哪些种类?

  学生可能回答:战友、棋友、校友、球友、车友、麻友等。

  教师总结:还有一种大家一定也很熟悉,那就是网友。网络和大家的生活联系的越来越紧密了,网络交友也是同学们不能回避的话题,今天就一起来学习新课《网上交友》。

  环节二:新课讲授

  1.网络交往的特点

  活动一:畅所欲言

  七年级的小青同学经常利用网络查资料,并在网络中认识了许多天南海北各个知识层次的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天。遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。

  思考:小青认识了天南地北的各个知识层次的网友,这说明网络交往具有什么特点?

  学生回答,教师总结:网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起。

  2.网络交往的利与弊

  活动二:辩论会

  多媒体出示材料:

  镜头一:世界上最远的距离不是生和死,而是我们坐在一起,你却在玩手机。

  镜头二:男子利用网上交友软件,专门结交单身女性,骗取女孩信任后进行诈骗。

  镜头三:16岁的笑笑私自见网友,被强奸并杀害。

  结合活动一小青的故事以及三则镜头资料,对于网络生活的利与弊召开辩论赛,谈谈各自的想法和理由?

  教师总结:网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起。让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。(利)

  互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活的真实,甚至会出现上当受骗。(弊)

  环节三:巩固提高

  通过以上的学习,对于日后的交往有何警示?

  学生自由讨论,教师进行正确引导。

  最后师生明确:初中生比较单纯,容易受骗,要谨慎交友。

  环节四:小结作业

  课堂小结:师生共同总结网络交往的特点,明白网络交友是一把双刃剑,要学会正确使用网络,慎重交友。

  课后作业:以网络交友为题写一篇小作文,下节课与同学共同分享。

  【板书设计】

  网上交友

  1.网络交往的特点

  2.网络交往的利与弊

  【答辩题目解析】

  1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?

  【参考答案】

  ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

  ②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

  ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

  2.说说你本节课的教学目标?

  【参考答案】

  根据课程标准和教材分析,我设置了如下的教学目标:

  1.既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络交往。

  2.能够正确使用网络,使之为学习生活服务。

  3.了解网络交往的特点,认识网络交往的利与弊。