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河南教师资格证面试易错指导:初中语文《卖油翁》

来源:
河南教师资格网
作者:
尚老师
发布时间:
2020-03-30 14:53:17
  【导读】考完2020年上半年河南教师资格证笔试之后就是面试,考生们在备考完笔试的同时也可以先看一下面试的相关资料。为了能够帮助大家顺利通过考试,下面为大家带来河南教师资格证面试易错指导:初中语文《卖油翁》希望能够对大家有所帮助。

河南教师资格证

  初中语文《卖油翁》易错指导

  一、文本内容

  1.本文是一篇文言文,学生对于文言文这一文体还是非常陌生的,甚至是存在“畏难情绪”的,因此在讲课过程中教师需要注意分散文言文授课的难点,注意讲课方法,拉近文言文与学生之间的距离,带领学生从知识上进行突破,在心理上能够认同,在精神上受到我国古代文化的熏陶。

  2.本文出现了一系列重要的文言字词,比如:“善”“以”“尝”等,还有几个句式,数量陡然增大的文言基础知识给教师授课带来了难度,也让学生的记忆压力增大了很多,教师需要保证知识讲解的准确,然后再思考如何让学生更容易记住,激发学生学习文言文的兴趣。

  二、试讲指导

  1.要求一“要有适当的板书”,这主要提醒考生在试讲中要有一定的板书,根据自己所讲内容,尽量设计美观的板书,而且,书写要及时。

  2.要求二“分析本课体现的道理”,主要是在理解本文的内容的基础上提出的要求,提醒考生学习的重点是积累文言词汇,理清故事情节,在此基础上,突破难点:理解本文揭示的道理,学会熟能生巧的道理;

  3.要求三“10分钟内完成试讲”。这个是教学实施的要求,在平时练习的过程中,考生要有意识地控制讲课时间,开始的时候,可以强制性地计算时间,分配好每个部分使用时间的比重,可以精确到每一部分说几句话。

  三、学生特点

  学生对文言文接触较少,经验不足,学生可能把握不准确文言文的学习方法,从而造成学习文言文的障碍,甚至是心理障碍。因此,教师要在教学中指导学生借助注释、联系上下文、利用工具书查阅资料、掌握方法。“授人以鱼不如授人以渔”。

  文言文短小精悍,但由于距离我们时代久远,读起来不顺畅,理解起来更是难上加难,所以,把课文读正确、通顺是一个重点。但是如果让学生一遍一遍地反复读,很容易枯燥,所以应采取多种形式读。范读、引读、对应译文读、分角色读、用原文句子回答问题也是读。

  由于本文具有较强的情节性,教师也可在授课过程中使用情景教学法、角色扮演法等多种形式,激发学生兴趣,提高学生的学习效率。

  教师在讲课过程中,要根据学生的性格特点和基础情况,对教学方法进行优化,在保证知识讲解正确性的基础上,让学生感受到文言文的魅力,中国文字的博大精深。

  面试过程:

  1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。

  2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。

  3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

  4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

  5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

  6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

  7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。

  8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

  以上就是河南教师资格证面试易错指导:初中语文《卖油翁》希望能对大家在接下来的面试里能够有所帮助。如想获取更多关于河南教师资格的相关资讯,如河南教师报名时间、考试时间、报考条件、备考知识、相关新闻等,敬请关注河南教师资格网。