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河南教师资格证面试教案;小学美术《调配复色》

时间:
2019-12-26 11:36:47
作者:
尚老师
阅读:
来源:
河南教师资格证考试
  【导读】河南省教师资格证考试面试时间只有剩下不到10天的时间了,有很多考生在这里咨询面试考试教案要怎么写,大概的写作流程是什么。为了帮助各位考生能够顺利通过考试在下面准备了河南教师资格证面试教案;小学美术《调配复色》,希望大家能够顺利通过考试。
河南教师资格证面试教案

  小学美术《调配复色》教案

  一、教学目标

  知识与技能:了解复色的概念,掌握调配复色的方法。

  过程与方法:通过观察、讨论、分析,学会运用复色调配的方法创作一幅作品,体会复色的丰富变化,提高色彩表现能力。

  情感、态度和价值观:在学习探索中,提升色彩感知力,激发对生活的热爱。

  二、教学重难点

  重点:理解复色的概念。

  难点:掌握运用复色创作作品的方法。

  三、教学过程

  活动一:激趣导入

  设置“我是小小实验家”的游戏:教师准备三个透明玻璃杯,分别是红、黄、蓝三种颜色的液体,两两混合,邀请学生观察变化,在学生发现玻璃杯中液体颜色变为橙、绿、紫后,教师进行总结:由三原色调配出的颜色,我们叫做间色,亦称“第二次色”。并追问:那同学们是否知道间色之间互相调配又有着怎样神奇的变化呢?从而引出课题《调配复色》。

  活动二:描述分析

  1.复色的概念及调配方法

  ①教师展示调色板,将间色之间进行调配,调配出复色,引导学生观察并思考:除此之外,还有其他的方法调配复色么?

  教师组织学生前后四人为一组,尝试调配后共同总结:调配复色的方法有:间色与间色混合、三原色之间不等量混合。

  ②根据以上调色实验的结果,引导学生思考:什么是复色?

  学生回答,教师总结复色的概念:复色是间色与间色或三原色不等量相混而成的颜色。

  2.如何调配出明快的复色

  ①出示色相环和色卡示意图,请同学指出:哪些是三原色,哪些是间色,哪些是复色?他们的色彩效果有什么区别?(原色和间色的色调更加鲜艳明亮、复色更加丰富、色调沉稳)

  ②组织学生拿起手中的画笔尝试调色,将调好的复色展示在黑板上,师生共同分类,同时指出学生常见的问题:调色时,易出现一些脏暗的颜色。并引导学生讨论“如何调出丰富而明快的复色?”学生交流回答,教师总结:调色不可反复多次,色彩种类不宜过多。

  3.复色在作品中的运用

  教师展示穆特的《四季》,引导学生观赏并分析“看到这幅作品大家有何感受?复色在画面中有着怎样的作用呢?”组织学生前后四人一组交流讨论。

  教师总结:穆特的这组作品,将四季之中独具魅力的景色分别运用不同的复色描绘出来,例如春天以黄绿灰为主,凸显春意盎然的气息,冬天以蓝紫灰为主,表现出凛冽的天气。复色的运用使得画面的色彩更加丰富,富有变化。

  活动三:示范讲解

  教师以“日落时分的校园”为主题进行示范,向学生演示创作步骤以及思路。

  1.勾画校园及周围景色的轮廓。

  2.用水粉色调配复色,在涂色时,注意时间的特性为日落之时,所以在颜色上应选取橙、黄、红等温暖的颜色进行调配(不可多选,避免画面脏乱),凸显日落黄昏的氛围。

  3.添画背景,整体调整。

  活动四:实践展评

  1.请学生选择自己最喜爱的季节为主题进行创作,完成一幅复色色彩作品,创作时注意颜色的选取,不要选择过多种类,不要反复多次调配,避免画面脏乱。

  2.教师巡视指导。

  3.完成作品后举办“我眼中的四季”主题画展,邀请学生上台展示作品。

  4.其他学生从色彩调配是否得当、画面内容是否完整等各个不同角度进行评析。

  活动五:小结作业

  1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会,教师总结升华:复色包括除原色和间色以外的所有颜色,是最丰富的色彩家族,千变万化,丰富异常,为画家的创作增添光彩,也使我们的生活更加美丽。

  2.课后请学生观察生活中有哪些地方运用到了复色,将你的发现拍摄下来,下节课跟其他同学一起分享。

  四、板书设计

  以上就是河南教师资格证面试教案;小学美术《调配复色》,希望能够对大家有所帮助。如想获取更多关于河南教师资格的相关资讯,如报名时间、考试时间、报考条件、备考知识、相关新闻等,敬请关注河南教师资格证网。 河南教师资格证考试

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