河南教师资格证面试教案:高中体育《肩肘倒立和蹲踞式跳远》
- 时间:
- 2019-12-26 11:46:59
- 作者:
- 尚老师
- 阅读:
- 来源:
- 河南教师资格证考试
一、教学目标
1.学生能够说出肩肘倒立技术动作的动作要领,85%的学生可以独立完成肩肘倒立技术动作。
2.通过分组练习,学练结合,发展力量、平衡、协调等素质,提高身体的感知和控制能力。
3.在练习过程中形成顽强、坚韧的意志品质和互帮互助的良好品格。
二、教学重难点
【重点】
身体挺直,与支撑面保持垂直。
【难点】
动作的控制、协调、连贯、姿态美。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
组织教学:四列横队。
要求:队列整齐,步伐一致。
2.导入:同学们你们知道体操有哪些功能吗?体操不仅可以提高心肺功能,还可以有效的提高睡眠质量,提高我们的柔韧性,平衡能力等等。体操有这么多的好处,老师今天再来教大家一个体操的技术动作肩肘倒立。
(二)准备部分
1.游戏—抢垫子
方法:全班学生围成一个圆形中间放置10块体操垫,所有人按照逆时针进行慢跑,老师播放音乐,当音乐停止后大家快速抢占垫子并坐定,没有抢占位置的学生淘汰,撤掉一块垫子,游戏继续,直到最终剩余1人为止。
规则:不允许提前抢占,注意安全,禁止推搡。
2.徒手操
颈部运动、扩胸运动、腹背运动、压腿运动。
(三)基本部分
1.示范
教师活动:教师示范肩肘倒立技术动作。提出问题:老师的髋关节是屈还是伸?双脚的停留位置在哪?利用哪个些位置进行的支撑?
学生活动:回答老师问题,胯关节需要伸直,脚要停留在头上方,通过肩部和两肘进行支撑。
组织教学:分列式
2.讲解技术动作及示范保护与帮助方法
动作要点:从直腿坐姿势开始,上体后倒,两臂在体侧用力压地,接着举腿、翻臀,当脚尖至头部上方时,两腿向上伸、髋关节充分伸直,用两手拖住腰部成肩肘倒立姿势。
保护与帮助:保护与帮助者站在练习者侧方,上提其小腿,必要时可用膝顶其腰背部。
3.练习
(1)直角坐后倒压垫练习。
组织教学:同学们两人为一组,一人保护与帮助,一人练习,练习两次互换角色。
(2)直角坐后倒压垫、撑腰、举腿练习。
组织教学:同学们两人为一组,一人保护与帮助,一人练习,练习两次互换角色。
(3)额上悬挂物品,直角坐后倒压垫、撑腰、举腿触物练习。
组织教学:同学们两人为一组,一人保护与帮助,一人练习,练习两次互换角色。
(4)保护与帮助完整动作练习。
组织教学:同学们两人为一组,一人保护与帮助,一人练习,练习两次互换角色。
4.检验—优生展示
教师选出优生进行展示,师生进行自评、互评。
5.展示田径“蹲踞式跳远技术”。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操
组织教学:四列横队体操队形。
要求:放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、场地器材
小垫子20个、带绳小球20个、录音机1台、磁带2盒、体操场。
五、预计负荷
练习密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等偏上。
六、课后反思
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